Целью деятельности Института является обеспечение повышения уровня профессиональных знаний и умений, совершенствование деловых и общественно-значимых качеств руководящих работников и специалистов системы образования Могилевской области.

Для достижения цели деятельности Институт реализует следующие задачи:

• удовлетворение познавательных потребностей слушателей в определенной сфере профессиональной деятельности или области знаний при реализации образовательных программ обучающих курсов дополнительного образования взрослых;
• участие в разработке основных направлений развития системы повышения квалификации педагогических кадров, формировании оптимальной структуры учреждений образования области на основе анализа кадрового потенциала и перспектив социально-экономического развития отрасли и региона;
• разработка и реализация планов непрерывного профессионального обучения работников и специалистов образования с учетом потребностей современного уровня социально-экономического развития республики и их запросов;
• научно-методическое обеспечение дополнительного образования педагогических работников;
• обеспечение соответствия содержания обучения потребностям научно-технического развития в изменяющихся социально-экономических условиях, дифференцированного подхода к обучению;
• оказание научно-методической (методической) помощи учреждениям региональной системы повышения квалификации в разработке учебно-методических материалов;
• постоянное совершенствование качества обучения слушателей, повышение его практической направленности на решение конкретных задач сферы образования;
• обновление теоретических и практических профессиональных знаний, совершенствование социально значимых и деловых качеств руководящих работников и специалистов с учетом ведущих тенденций развития национальной системы образования, содействие гармоничному развитию личности педагога и наиболее полной реализации ее творческих способностей;
• осуществление образовательного процесса на основе достижений современной педагогической и психологической науки;
• пропаганда использования активных методов обучения, педагогических и информационных технологий в образовательном процессе учреждений образования;
• развитие разнообразных форм повышения квалификации, обеспечение их вариативности и личностной ориентации;
• создание современной учебно-материальной базы, оснащение ее новейшим оборудованием, полиграфической, организационной и компьютерной техникой, качественный подбор профессорско-преподавательского состава, повышение уровня его профессиональной квалификации;
• изучение и анализ качества профессиональной деятельности педагогических работников, установление обратной связи с учреждениями образования, которые направили их на обучение, консультационное и методическое сопровождение внедрения в практику знаний и умений, полученных слушателями в процессе обучения, проведение семинаров, конференций и других мероприятий по актуальным проблемам сферы образования;
• организация и научно-методическое обеспечение инновационной и экспериментальной работы в учреждениях образования;
• создание банка информации о педагогических инновациях и передовом педагогическом опыте, пропаганда позитивных результатов инновационной работы в учреждениях образования;
• выявление, изучение, формирование и распространение перспективного опыта профессиональной деятельности педагогических работников;
• участие в аттестации педагогических кадров и других работников образования через проведение на базе Института квалификационного экзамена и оказание помощи педагогам, претендующим на присвоение квалификационных категорий;
• разработка и издание материалов производственного, информационно-справочного и учебно-методического характера;
• обеспечение слушателей необходимыми жилищно-бытовыми условиями;
• содействие и помощь отделам (управлениям) образования, спорта и туризма, учреждениям образования в организации повышения квалификации педагогических кадровв межкурсовой период;
• анализ состояния научно-методического обеспечения учреждений образования;
• участие в разработке отдельных структурных элементов научно-методического обеспечения образовательного процесса в соответствии с законодательством Республики Беларусь;
• участие в разработке информационно-аналитических материалов;
• подготовка рекомендаций к использованию в образовательном процессе учебных изданий в порядке, установленном законодательством Республики Беларусь;
• налаживание взаимовыгодного сотрудничества в сфере повышения квалификации с другими республиканскими учреждениями образования и зарубежными партнерами. 

     Институту выдан сертификат соответствия № BY/112 05.01.092 02833, который удостоверяет, что система менеджмента качества применительно к повышению квалификации руководящих работников и специалистов образования, методическому обеспечению их деятельности в межкурсовой период соответствует требованиям СТБ ISO 9001-2009 (сертификат соответствия выдан 23.07.2012, подтвержден 23.07.2015 и действителен до 23.07.2018). 

Институт вправе реализовывать следующие виды образовательных программ дополнительного образования взрослых:

• образовательная программа повышения квалификации руководящих работников и специалистов;
• образовательная программа обучающих курсов (лекториев, тематических семинаров, практикумов, тренингов, конференций, смотров-конкурсов, выставок и иных видов обучающих курсов);
• образовательная программа стажировки руководящих работников и специалистов.

     Институт осуществляет повышение квалификации кадров на уровнях высшего и среднего специального образования по профилям (направлениям) образования, определяемым Общегосударственным классификатором Республики Беларусь «Специальности и квалификации», на основании полученного в установленном порядке специального разрешения (лицензии) на образовательную деятельность, стажировку.

     Институт может осуществлять

1. Повышение квалификации кадров со средним специальным и высшим образованием по профилям (направлениям) образования:

• профиль образования «Педагогика», направление образования «Педагогика детства», «Педагогика подросткового и юношеского возраста», «Педагогика общевозрастная»;
• профиль образования «Коммуникации. Право. Экономика. Управление. Экономика и организация производства», направление образования «Коммуникации»;
• профиль образования «Техника и технологии», направление образования «Пищевая промышленность».

     Предельная численность обучающихся в очной (дневной) форме получения образования – 270 человек.

2. Повышение квалификации кадров с высшим образованием по профилю образования, направлению образования:

• профиль образования «Педагогика. Профессиональное образование», направление образования «Управление в сфере образования».

     Предельная численность обучающихся в очной (дневной) форме получения образования – 75 человек.